桌遊店因疫情暫時無法開門營業，對於過去沒有布局網購的店家，瞬間面臨經營危機。但也有桌遊店努力利用直播匯聚客群、創造商機，期盼撐過疫情。
店面位於雙北、桃園的「桌弄」，由於過去較不著重網購通路，在疫情無法開店的狀況下，負責人成寧決定專注原先擅長的服務，幫助因防疫在家帶孩子的家長。透過長期經營的兒童桌遊子品牌「小桌弄」，從5月20日起，固定每週二、四、六進行網路直播，介紹適合3到6歲兒童的親子桌遊；每週六還規劃手作課程，教父母如何用紙膠帶等簡單道具，與子女一起做出好玩的小遊戲。
成寧觀察，桌遊節目開播至今約1個月，每次直播至少都有40到60人上線互動。「目前雖然以老顧客為主，但希望找到突破點，讓更多家長接觸到我們的直播。未來如果有足夠的網路聲量，可能會再嘗試更專業的線上收費課程。」
全台300多間桌遊店家，因這波疫情可能有很多撐不下去；就算活下來，也必須積極轉型。然而人與人相聚，不該變成恐懼的事，多數店家仍盼望疫情過後，人們願意再走進桌遊店，一同享受遊戲的樂趣。
【NOW健康 王詩茜／台中報導】受疫情影響，全台幼托園所持續停課，4歲「小羽」自停課在家，因無處消耗體力和探索學習，每天都挑戰父母忍耐極限，親子衝突戲碼天天上演，爸媽崩潰怒蓋「罰站樓」。復健科醫師建議，以認知/知覺功能為基礎，輔以感覺動作，善用家中物品和發揮創意，能促進親子互動學習，讓彼此關係更緊密。
亞洲大學附屬醫院復健部部長周立偉表示，因減班、停課和限制外出，對於家有學齡前或特殊障礙孩子（發展遲緩、過動）的家長是一大挑戰。由於孩童缺乏社交和戶外活動，使得大腦無法有效處理身體感官系統接收到的訊息，容易產生焦慮、擔憂、恐慌等負面情緒，因而影響彼此的耐心，使得孩子不受控時，大人也變得暴躁易怒。這也是每當疫情趨緩，民眾都亟欲出門遊玩的原因。
職能治療師施益湋則指出，成熟的知覺／認知功能，會發展出合適的情緒行為，有助互動和學習。但學齡前或特殊障礙小朋友，如發展遲緩、泛自閉症障礙症候群、過動兒，這部分的功能尚未發展成熟，容易在互動過程中失去耐心，而產生不適當的情緒行為。
加上生活失去目標（如防疫關在家）時，大腦就會過度鬆懈，使情緒行為不受控制；施益湋建議，可透過親子DIY遊戲幫助大腦重新啟動，運用「任務導向理論」和善用時間作息表，讓孩子藉著好奇心，藉由遊戲探索環境事物。當管控情緒的前額葉將注意力放在活動目標上，情緒行為就會趨於穩定。
舉例來說，家長可與小朋友一同手作故事書或日記本，運用紙張或不織布，將家中的小物、飾品、報紙和雜誌等，用剪、撕、黏的方式完成立體書，或是透過影子和光的特性，製作影子畫、光影手電筒、手影小劇場等。讓遊戲和生活環境元素結合，引導孩子發揮創意，決定當天的作息和遊戲活動，將遊戲任務回歸孩子，就能於疫情緊繃時期，讓親子關係更緊密。
周立偉提醒，親子互動是彼此互相了解與學習的過程，以初心、一致、學習面對衝突與情緒。善用情緒彩虹光譜（紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫），透過色彩的協助，搭配DIY遊戲，就能幫助孩童學習情緒表達，可達到親子雙向互動的效果。
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